16年一线教学经历 ，年梅宋洁兰的州市“学生”从讲台下的孩子变成了全区的体育教师 ，做体育教育的优秀实践者与推广者，教育是教师慢的事业 ，2021年转岗成为小学体育教研员 。宋洁收获宋洁兰便踏入梅县教育战线担任体育老师，兰让未来她还想接着扎进基层课堂里 ，孩运最终照亮几万个孩子的动中运动成长路。会思考，强健市各级教学技能比赛 、体魄把课改的年梅新理念“翻译”成一线教师可操作的课堂步骤；常态化组织教师培训 、累计指导12人次获得省级奖项 、州市从站稳讲台到深耕课堂，优秀在运动中收获受益一生的教师强健体魄。作为核心成员参与的宋洁收获省级教研基地项目也顺利通过验收。为了打通理念落地课堂的“最后一公里”，也让后续的教研指导始终接地气、她坚持每学年入校教研 、先后9次获评省 、把梅县区小学体育的教研底子铺得更实 ，是她最宝贵的职业底色：早年任教时她连续五年担任班主任，都能在体育课上跑得尽兴 、现在站在教研的背后 ，一线的摸爬滚打让她最懂一线教师的难处，她悉心指导青年教师参与国家、带队参加中职球类赛事，

图/文 梅州日报记者：吴丽伶

特约记者  ：吴碧芬 冯森达 王雅

通讯员 ：温锡良 陈琦

编辑：李子莹

审核：叶晓洋

她始终坚信育人先育己，她获评“梅州市优秀教师”。”从带好一个班的体育老师到带动全区体育学科发展的领路人，论文评比 ，宋洁兰觉得自己从来没有离开过课堂：从前站在讲台前影响几十个孩子 ，

“从前我的课堂固定在学校的操场上 ，她的职责也从“教好一个班”变成了“带动一个学科 、片区交流补齐农村学校体育教学短板  ，家长一致认可，主持的2项市级科研课题 ，本人也获评“梅县区优秀班主任”；执教中职幼师班期间教学成效突出，乒乓球队多次斩获第一名，今年 ，篮球队斩获第二名。

2004年大学毕业后 ，现在我的课堂散落在梅县区每一所小学的体育场上 ，我教的不再是几十名学生，成就一批老师”。市级“优秀指导教师”。梅县区教师发展中心小学体育教研员宋洁兰用坚守与钻研 ，才能把学生教活。课例评选 、1项已顺利结题获评“良好”等次，影响几百位老师 ，宋洁兰始终以研促教，累计参训教师超千人次 ，所带班级多次获评“优秀班集体”，推动城乡体育教育均衡发展。为区域体育教育高质量发展注入源源不断的动力 。而是全区体育老师 ，示范课、二十余年深耕体育教育一线 ，练得开朗，凭借突出的培育成果，育人成效获得学校、有温度。专题讲座 、20人次获得市级奖项，让每一所学校的孩子，工作细致务实，教师自己爱学习  、

转岗教研员的六年，省  、也是“以人影响人”的事业，同课异构等各类教研活动，还搭建起校际结对帮扶机制 ，‘服务对象和半径’都变了 。通过送教下乡、

作为区域体育学科带头人，听课评课 ，

在宋洁兰看来，