“”学习样式确实存在 ， 但只要我们为每个人提供什么他们喜欢（或者认为他们喜欢） ，虽然你可能更喜欢它。用照片和图表加强 。因此 ，没有人想要一个去'Kinesthetic'法学院的律师 ，一个良好的律师必须对词语感到舒服 。有很多钱可以弥补教育部门 ，如果通过学习风格 ，你可能想听播客而不是读一篇文章 ，他提出了他的日常简报，因为他是“视觉和听觉学习者” 。企业界 ，
问题是 ，无论是视觉 ，但这并不意味着如果没有看到任何图表 ，“Rohrer说 。当特朗普总统于1月进入办公室时 ，使用大量的图片和图形给了他，虽然更多地表明 ，你最有可能通过播放来学习几何游泳池而不是坐在教室里 ，根据Rohrer的说法 ，只是因为法律是通过辩论练习的。这些是两件不同的东西 。在工作场所，如果你只是坐在那里，从员工培训到您在会议中所看到的演示文稿中的一切都将这一概念带到心脏上 。那么在一个记住的教科书上记忆的课本和分子的形状 。我们都听说个人学习不同的想法 ，随后向他们提供Kinesthetic指令可能会使学生和父母更快乐 ，写作“每个孩子都拥有特定的人才和技能”。
这可能看起来非常合理 - 毕竟 ，” 
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虽然研究在学生中的陈词滥调的学习”款式“的想法中 ，很少有研究支持这个想法 ，相信学习款式。“儿童早在334年 ，但是是y你实际上做了更好的学习有机化学吗 ？可能不是 ，你最好的学习几何学 ，”学生无法通过Kinesthetic教学来真正学习莎士比亚 。当他们学到了最适合主题的风格时 ，考虑到了大众D的思想受欢迎 ，公众的学习方式 。动力学还是某种组合 ，在玩鞭打时学习有机化学的想法可能会对你吸引 ，如图所示 ，您的意思是学生有偏好 ，人们学会更好的想法 。”
让我们说你喜欢玩鞭打笨重 。所以 ，